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初中体育教学中学生意志力培养浅探

2019-08-07 围观 : 评论 论文发表

薛东银

摘要:在对初中体育课程进行教学的过程当中,学生的意志力十分重要,培养学生的意志力,对于实行初中体育教学改革具有积极作用。所以,初中体育教师应该强化学生的耐力运行训练,并做好自身的带头作用,从而培养学生的意志力。

关键词:初中体育;意志力;培养

对一个人来说,良好的意志力是獲得成功的关键。对于初中阶段的学生来说,学生的意志力是一项十分关键的品质,尤其是现在的学生,因为从物质条件由于,从小就处于一种娇生惯养的状态,没有承受过太多的磨难,致使很大一部分初中生的意志力都比较薄弱,当出现问题时或者遇到困难就会退缩。对此作为初中阶段的教师在教学过程当中,关注对学生意志力的培养,积极地引导学生养成坚强的意志力,体育课程作为培养学生意志力的关键课程,能够促进学生耐力的培养,使学生做事能够更有信息,面对困难能够不退缩的勇气。作者将自己多年的初中体育教学实践经验展开分析,并对培养学生意志力的有效措施进行分析。

1初中体育教学中培养学生意志力的意义

1.1促进学生形成坚强的意志品质

当代的初中学生,出现了十分严重的意志力薄弱、缺乏耐心的现象,特别是一些家庭条件相对比较好的学生,因为从出生就没有遇到过什么困难,整天过着一种衣来伸手、饭来张口的生活。但是在初中阶段体育课程的教学过程当中,教师应该对学生的意志品质进行培养,通过体育教学强化学生的意志力。

1.2促进初中体育教学改革

因为受到应试教育理念的影响,体育课程被很多的教师称之为“副科”一直都不被重视,即便是体育教师对教学也不认真对待,常常会敷衍了事,更不要说教学的改革和创新了。在初中体育教学过程当中,通过对学生的意志品质进行培养,增强在体育教学过程的意志品质培养,对于教育的改革和创新都十分重要。

2初中体育学生意志力培养现状

虽然意志力对于初中学生是一项十分重要的品质,但是在教学中教师对于这一问题却并不重视,对于学生的意志力的提升十分不利。在教学过程中,将考试项目作为重点的项目进行教学,教学的重点在于如何获得更高的分数。从而使教师忽视了对学生意志品质的培养;再加上当代初中书意志力薄弱是常见的现象,在进行体育教学时,对于一些难度系数较大的项目也不敢进行,使学生的意志力并能够充分的体现出来,最终对学生的意志品质培养造成影响。因此,对学生的意志力进行培养,是当代初中体育教师的教学重点。

3初中体育教学中培养学生意志力的有效措施

3.1以耐力运动为基础,对学生意志品质进行培养

耐力运用是培养初中学生意志品质的有效措施。在体育教学过程中,通常情况下耐力主要就是有氧运用,主要包含长跑、游泳、跳绳等等。因此初中体育教师在教学的过程当中如果想要对学生的意志力进行培养,可以通过耐力运动举行一些活动,使学生能够参与进去,在活动中对学生的意志力进行培养。需要特别注意的是在进行耐力运动时一定要对学生的运动负荷进行了解,避免对学生的健康造成影响。

3.2做好榜样,培养学生意志品质

对于初中阶段的学生来说,无论是在学习还是生活当中,会特别容易会模仿大人,因此初中体育教师在教学过程中,在对一些理论知识或者是实践技能进行讲解时,一定要注意自己的行为,关注对学生意志力的培养。比如说在进行体育教学时,无论是风吹、日晒,教师都应该进行体育活动,不应该给学生任何退缩的机会,不能够让学生产生一出现困难就后退的心理。教师通过坚定不移的进行体育活动,做到自身的榜样作用,让学生养成迎难而上的习惯,树立坚定的信息,促进学生意志品质的形成。

3.3多鼓励学生,对学生意志品质进行培养

对于初中阶段的学生来说,夸奖激励是十分有效地。教师在进行体育课程教学过程中,应该善于运用激励的手段,使学生在学习的过程中能够顺利良好的信心,最大限度的调动学生的学习积极性以及学习热情,培养学生克服困难的勇气。教师进行激励的方式分为很多种。比如说,当学生遇到困难想要退缩的时候,教师应该上前鼓励学生,说一些鼓励的话,祛除学生的消极情绪,使学生对学习充满信心。另外,在教学的过程当中,教师可以讲述一些成功事例,鼓励学生。运用激烈的方式,能够更好地促进学生品质的培养。

4结束语

总之,初中阶段学生的意志力是一项十分重要的品质,对于初中学生意志力薄弱、害怕困难的现象,教师在进行教学时,应该对体育教学内容进行教学方式进行改革与创新,关注对学生意志力的培养,促进学生意志品质的培养。

参考文献

[1]段洪亮.创新体育教学活动 提高初中体育教学效果[J].中华少年,2017(27):201-202.

[2]郭宏.谈体育教学中如何培养中学生的意志力[J].学周刊,2017(02):122-123.

《初中体育教学中学生意志力培养浅探》原文作者:薛东银,该学术论文发表于:课程教育研究 2018年35期

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